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    謹防“云培訓”淪為趕時髦的花架子

    2020-08-18 16:17 保山日報 丁恒情

    干部教育培訓是提高干部隊伍素質能力的重要途徑。疫情期間,經濟社會生活一度按下“暫停鍵”,線下干部教育培訓也曾一度“停擺”。在此背景下,各地積極以“云培訓”的形式開展干部教育培訓,調動干部參加學習教育的積極性和主動性,確保非常時期干部教育培訓“不斷檔”,得到廣泛認可和積極評價,這固然是值得肯定的。

    應當看到,“云培訓”作為新生事物,正處在摸索中前行的階段,不可避免會遭遇一些“成長的煩惱”,需要正視、亟待解決。比如,有的對著稿子“一念了之”,以致交流、互動出現“掉線”,雖然教師講得全情投入,學員卻聽得“云里霧里”;再比如,有的“偷工減料”圖省事,把相關視頻內容“一播了之”,拍個照、留個痕就算交差了事,學員直言“不知所云”……如此熱熱鬧鬧走過場的“云培訓”,不僅培訓效果大打折扣,甚至還會滋生形式主義的歪風,加重基層負擔的同時,也擠占了為民辦實事的時間,實在不可取。

    不可否認,“云培訓”打破了時間、空間和人數的限制,具有很強的機動性和靈活性,是適應疫情防控形勢的現實需要,也是提升干部隊伍素質和能力的務實之舉。但“云培訓”作為干部教育培訓的一種形式,就必須遵循干部教育培訓自身的特點和規律,就必須要有“干貨”,實現幫助干部“補齊短板”“加油充電”“增高補鈣”的目標。相反,如果懶政怠政思維作祟,只是為了“趕時髦”,把“云培訓”當成一項不得不完成的任務,計劃不周密、準備不充分、管理“不走心”,就很難達到預期效果,最終會淪為中看不中用的“花架子”,影響干部教育培訓的公信力。

    “云培訓”是拓展干部教育培訓的重要渠道,要下足“云下”備課功夫,科學設置培訓內容,根據崗位職責、工作要求和干部特點,開設與之相應的培訓課程,做到“缺什么補什么,補什么精什么”;要下足“云上”授課功夫,綜合運用講授式、討論式、答疑式、案例式等多種方式方法,調動干部學習的積極性和主動性,不斷提高“云培訓”的吸引力、感染力和說服力。要探索適應互聯網特點的管理模式,積極引進云課堂簽到、現場監控等智能化技術手段,確保干部學有所獲、學有所成。

    責任編輯:錢秀英 編輯:段紹飛

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